11月14日下午，学前教育第一学院“首批省课程思政示范课程”团队在综合楼二楼会议室召开了课程思政示范课程建设交流会议。专业理论教学部施晓卫主任主持会议，团队全体成员及学院部分教师参加了会议。

会议共分为三个议程。首先，项目主持人谢玉萍教授作题为“学前教育‘专业理论'课程群建设”的中期报告，报告从四个方面对课程思政示范课程建设作出总结。报告包含“为什么做”、“怎么做”、“做了什么”以及“还想做什么”四个部分，重点围绕“怎么做”这一问题，谢玉萍教授总结了以“课程群”为单位、团队集体、专家引领、学生参与的多样化课程思政建设模式，并对其进行了详细的阐述和案例分享，进一步强调了课程思政的重要性。同时，谢玉萍教授对团队成员修订人才培养方案、开展教学研究及教材编写等工作成果表示欣慰，并提出了具有针对性的指导意见，促使团队成员进一步深挖思政元素、整合教学内容、创新教学模式以及有效开展课堂研究，努力提升自身修养，力争多出成绩。

其次，三位课程负责人陈夏贤主任、褚智伟主任、黄培红老师分别交流了《美术》、《大学数学》、《幼儿行为观察与分析》三门课程的课程思政建设经验，与各位教师分享课程思政建设的经验与成果。三位教师的汇报中既有前瞻性的科学理念引领，又有实用性的教学经验分享，彰显了浓郁的教育情怀。

最后，谢玉萍教授就三位教师课程思政建设的经验交流给予高度肯定，总结了本次会议的内容，并就接下来的工作任务做了详细部署。通过本次会议，团队成员在谢玉萍教授的带领下，更加全面、深刻地认识了课程思政建设的总思路，明确了“精心培育一门课程是教师一生的财富”的教育信仰。总之对于课程思政建设，我们一直在路上！